篇幅：頁數不限，起碼要一頁，可以圖文並茂。請傳PDF檔。
課程網站為：http://desiocial.blogspot.tw/p/affairs.html
[作業下載]
作業說明：今日我們參訪了紹興社區，請記錄你透過參與觀察所蒐集到的資料。如果不記錄的話，你的參與觀察就不會成為可分析或討論的資料。一般我們田野筆記會分為報導（reports）、推論（inference）與判斷（judgments），可以分開記或是記在一起。這次我們建議以報導為主，推論和判斷為輔。請盡量保持開放，將你所看到或聽到的人事物以你自己記錄的系統來記錄，可以圖文並茂。請盡量廣泛地記錄你的田野觀察，不要馬上受限於自己想要設計的方向。唯有深入瞭解，未來才可能有適切的設計。
記錄的要訣，若是有當事人的說法，要盡量用「引句」（而非你自己的陳述，盡量啦）；可以按照活動的時間順序來記錄；記錄時要把描述觀察的部份（本次的重點），以及分析（意義賦予、自己的想法）的部份分開來寫。描述時請盡量要具體，盡量不要用形容詞或副詞。如果需要相關資訊，來瞭解描述的內容，也可以一併放入。
田野筆記一般不會成為公開的文獻，所以不用擔心書寫的問題。盡量記下要點，記下正確的資訊，並且盡量對自己誠實。一般我們進行田野工作，一小時的觀察，常會寫成兩頁單行的筆記。請盡量在一天內完成詳盡的田野筆記，較能趁記憶猶新時完整記錄。盡可能地在24小時內打字、存檔。
也請在田野筆記中挖掘更多有待觀察的問題，和有待取得的資訊。這些也是下一次田野觀察可以進一步去瞭解之處。
下次上課地點在台科大TR411教室。以下為未來幾週的課程規劃。請先預留5月18日（星期日）下午的時間，預計當日我們要到紹興社區，將初步設計的作品，與居民溝通。
Week 9 (4.18) 快速素描與成型（Rapid Prototyping）
課間活動：以Idea Sketch為方法，將初步發想的點子畫成圖面供大家討論。
Week 10 (4.25) 設計與問題意識
（講義另發）
課間活動：由紹興參訪發展的問題意識
Week 11 (5.2) 建立 Prototype
各組報告初步設計的方案，並由全班討論、建議。各組亦可自行至社區尋求修改意見
Week 12 (5.9) 期中發表
各組發表修改後的prototype。
Week 13（5.18）參與式設計工作坊（Participatory Design Workshop）
時間訂在5月18日下午，將以下午茶擺攤的方式，邀請社區居民對初步作品提供意見
Week 14（5.23）期末設計工作坊 I：與居民co-design
課間活動：帶著設計原型與居民交流，蒐集使用者意見與回饋的解釋
Week 15（5.30）期末設計工作坊 II: re-design
課間活動：帶著設計原型與居民交流，蒐集使用者意見與回饋的解釋
Week 16（6.6） 期末發表
課間活動：需準備完整設計企劃書，包含問題觀察，發想等設計流程與最初與最終設計
Week 17（6.13）期末布展準備
課間活動：準備布展所需要的計劃，包含展示台設計或是活動設計
請問可以看別人的田野筆記嗎?
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